Rozumienie znaczenia konotacyjnego pojęć przez uczniów szkól średnich: Na podstawie badań metodą dyferencjalu semantycznego C. E. Osgooda i G. J. Suci (Polish Edition)
details (USA).
ISBN: 978-83-04-00261-6
ISBN-10: 83-04-00261-2
Zaklad Narodowy im. Ossolińskich · 1979