| Titel | ISBN-13 (ISBN-10) | Erscheinungsjahr |
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| Evaluation individueller Förderung im Chemieunterricht: Adaptivität von Lerninhalten an das Vorwissen von Lernenden am Beispiel des Basiskonzeptes ... zum Physik- und Chemielernen, Band 188) | 978-3-8325-4O59-3 (3-8325-4O59-8) | 2015 |