| title | ISBN-13 | year of publica- tion | other author(s) | |
|---|---|---|---|---|
| Computer-Based Diagnostics and Systematic Analysis of Knowledge | 978-1-4419-5661-3 | 2010 | Dirk Ifenthaler · Pablo Pirnay-Dummer | |
| Curriculum, Plans, and Processes in Instructional Design: International Perspectives | 978-0-8058-4466-5 | 2004 | Sanne Dijkstra | |
| Encyclopedia of the Sciences of Learning | 978-1-4419-5503-6 | 2012 | ||
| Encyclopedia of the Sciences of Learning | 978-1-4419-1427-9 | 2011 | ||
| Erziehungswissenschaft: Lehrbuch für Bachelor-, Master- und Lehramtsstudierende | 978-3-642-55205-2 | 2014 | Ulrike Hanke | |
| Psychologie des Lernens: Lehrbuch für Pädagogen und Psychologen | 978-3-8252-8198-4 | 2003 | Dirk Ifenthaler | |
| Weltwissen und mentale Modelle | 978-3-8017-0489-6 | 1991 | ||
| Wissensveränderung durch Medien: Theoretische Grundlagen und empirische Analysen | 978-3-11-212667-7 | 2013 | Karin Böhme-Dürr · Jürgen Emig | |
De Gruyter · Hogrefe Verlag · Routledge · Springer · UTB GmbH