| Titel | ISBN-13 | Erscheinungsjahr |
|---|---|---|
| Einmaleins verstehen, vernetzen, merken: Strategien gegen Lernschwierigkeiten | 978-3-7800-4802-8 | 2014 |
| Rechenschwäche - Dyskalkulie: Eine unterrichtspraktische Einführung für LehrerInnen und Eltern | 978-3-7074-0627-6 | 2012 |
| Rechenschwäche - Dyskalkulie: Eine unterrichtspraktische Einführung für Lehrer/-innen und Eltern | 978-3-8344-3899-7 | 2008 |
| Rechenschwäche-Dyskalkulie: Eine unterrichtspraktische Einführung für LehrerInnen und Eltern | 978-3-89358-899-2 | 2003 |
| Rechenschwäche verstehen - Kinder gezielt fördern: Ein Leitfaden für die Unterrichtspraxis | 978-3-8344-3503-3 | 2019 |
| Rechenschwäche vorbeugen. 1. Schuljahr: Vom Zählen zum Rechnen: Das Handbuch für LehrerInnen und Eltern | 978-3-7074-0628-3 | 2007 |
| Rechenschwäche vorbeugen - Das Handbuch für LehrerInnen und Eltern: 1. Schuljahr: Vom Zählen zum Rechnen | 978-3-209-05002-1 | 2007 |
Öbvhpt · G & G Kinder- u. Jugendbuch · Kallmeyer · Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH · Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH