| title | media type | ISBN-13 | year of publica- tion | other author(s) |
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| Analyser et comprendre la pratique enseignante | Broché | 978-2-7535-0582-7 | 2008 | Isabelle Vinatier |
| Conflits de savoirs en formation des enseignants: Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience | Poche | 978-2-8041-5635-0 | 2015 | Philippe Perrenoud · Claude Lessard · Léopold Paquay · Collectif |
| Entre sens commun et sciences humaines: Quels savoirs pour enseigner ? | Broché | 978-2-8041-4652-8 | 2004 | Claude Lessard · Léopold Paquay · Philippe Perrenoud |
| Former des enseignants professionnels | " | 978-2-8041-3740-3 | 2015 | Collectif · Léopold Paquay · Philippe Perrenoud · Evelyne Charlier |
| La ricerca sulle pratiche d'insegnamento in Francia | Copertina flessibile | 978-88-350-1523-9 | 2014 | |
| Le pedagogie dell'apprendimento | " | 978-88-8358-067-3 | 2000 | |
| Les pédagogies de l'apprentissage | Broché | 978-2-13-062055-6 | 2013 | |
| Les pédagogies de l'apprentissage | " | 978-2-13-055575-9 | 2006 | |
| Les pédagogies de l'apprentissage | Relié | 978-2-13-048016-7 | 2003 | |
| L'université peut-elle vraiment former les enseignants ?: Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ? | Broché | 978-2-8041-0751-2 | 2015 | Richard Etienne · Claude Lessard · Léopold Paquay · Philippe Perrenoud |
Armando Editore · De Boeck · La Scuola · PU Rennes · Presses Universitaires de France - PUF