Kathrin Mahlau

TitelISBN-13Erschei-
nungsjahr
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Der Response-to-Intervention-Ansatz in der Praxis: Evaluationsergebnisse zum Rügener Inklusionsmodell978-3-8309-3437-02016Stefan Voß · Yvonne Blumenthal · Katharina Marten · Kirsten Diehl · Simon Sikora · Bodo Hartke
Inklusionsorientierter Deutschunterricht978-3-17-034733-52019Kirsten Diehl · Bodo Hartke
Kinder mit Sprachauffälligkeiten: Förderung in inklusiven Schulklassen978-3-17-033832-62018
Lernen nachhaltig fördern Band 1: Allgemeine Grundlagen zur Umsetzung einer inklusiven Grundschule: Fortbildungseinheiten, -methoden und -materialien978-3-8300-8700-72016Stefan Voß · Bodo Hartke
Lernen nachhaltig fördern Band 2: Unterricht und Förderung in den Lernbereichen Deutsch und Mathematik: Fortbildungseinheiten, -methoden und ... in Forschung und Praxis)978-3-8300-8701-42016Stefan Voß · Bodo Hartke
Lernen nachhaltig fördern Band 3: Grundlagen und Förderung im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung: Fortbildungseinheiten, -methoden und ... in Forschung und Praxis)978-3-8300-8702-12016Stefan Voß · Bodo Hartke
Screening grammatischer Fähigkeiten für die 2. Klasse - Manual978-3-497-02586-22016
Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz: Kontrollgruppenstudie zur ...978-3-631-70195-92016
Zur Foerderung Von Kindern Mit Spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen Nach Dem Response-To-Intervention-Ansatz: Kontrollgruppenstudie Zur ... Zur Sonderpaedagogik)978-3-631-70366-32016

K&M · Katerina Mihayloa · Katharine Mill · Katherine Maloy · Katrin Maily

Ernst Reinhardt Verlag · Kohlhammer W., GmbH · Kovac, Dr. Verlag · Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften · Waxmann

 

Kathrin Maier