Jasmin Sprenger

TitelISBN-13
(ISBN-10)
Erscheinungsjahr
Mathematik Lernen, Darstellen, Deuten, Verstehen: Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule978-3-658-O1O37-9
(3-658-O1O37-1)
2012

J. S. · J. Sprenger · Jasmin S.

Jasmin Staab