Titel | ISBN-13 | Erschei- nungsjahr | andere Autoren |
Einführung in die Schulpädagogik: Studienbuch | 978-3-589-21657-4 | 2002 | Hanna Kiper · Wilhelm Topsch |
Leitfaden für Lehrende in der Elementarpädagogik | 978-3-589-24629-8 | 2012 | Catherine Walter-Laager |
Leitfaden zur Unterrichtsvorbereitung | 978-3-589-20969-9 | 1993 |
Politische Erwachsenenbildung am Beispiel der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit, Ein subjektwissenschaftlicher Zugang am Beispiel der Gewerkschaften | 978-3-89472-223-4 | 2016 | Martin Allespach · Lothar Wentzel |
Praxisbuch Meyer: Didaktische Modelle | 978-3-589-21012-1 | 1991 | Werner Jank |
Praxisbuch Meyer: Didaktische Modelle: Buch. Mit didaktischer Landkarte | 978-3-589-21566-9 | 2002 | " |
Praxisbuch Meyer: Leitfaden Unterrichtsvorbereitung | 978-3-589-22458-6 | 2007 |
Praxisbuch Meyer: Schulpädagogik, 2 Bde., Bd.2, Für Fortgeschrittene: Mit einer Didaktischen Landkarte | 978-3-589-21146-3 | 1997 |
Praxisbuch Meyer: Türklinkendidaktik: Aufsätze zur Didaktik, Methodik und Schulentwicklung | 978-3-589-21454-9 | 2001 |
Praxisbuch Meyer: Was ist guter Unterricht? Sonderausgabe inkl. DVD-Video | 978-3-589-22075-5 | 2004 |
Praxisbuch: Was ist guter Unterricht? Mit didaktischer Landkarte | 978-3-589-22047-2 | 2004 |
Projektunterricht | 978-3-934750-08-1 | 2003 | Herbert Gudjons · Manfred Bönsch · Monika Frank · Annerose Bohrer · Silke König · Irene Rosenthal · Petra Edler-Tenbrink |
Schulpädagogik, 2 Bde., Bd.1, Für Anfänger | 978-3-589-21145-6 | 1997 | Carola Junghans · Dorothea Vogt |
Schulpädagogik. Bd 2 | 978-3-8142-0585-4 | 1997 |
UnterrichtsMethoden, 2 Bde., Bd.1, Theorieband | 978-3-589-20850-0 | 1987 |
UnterrichtsMethoden, 2 Bde., Bd.2, Praxisband | 978-3-589-20851-7 | 1987 |
Was ist "guter" Unterricht?: Namhafte Expertinnen und Experten geben Antwort | 978-3-7815-1725-7 | 2010 | Eiko Jürgens · Jutta Standop · Titus Guldimann · Gerald Hüther · Heinz Mandl · Werner Sacher |
Wolfgang Klafki: Eine Didaktik für das 21. Jahrhundert? | 978-3-407-25461-0 | 2007 | Meinert A. Meyer |