| Titel | ISBN-13 | Erschei- nungsjahr | andere Autoren |
|---|---|---|---|
| Beiträge zur empirischen Unterrichts-und Erziehungsforschung Folge 2 | 978-3-450-17031-8 | 1973 | Theodor Rutt |
| Die Grundschule. Entwicklung und Auftrag | 978-3-450-19008-8 | 1982 | |
| Die zweite Staatsexamensarbeit. Grundsätzliche Erörterungen über Inhalt und Gestalt | 978-3-450-19003-3 | 1982 | |
| Gundula Niemands erstes Zeugnis: einige Anm. zum "neuen" Zeugnis für d. Kl. 1. u. 2 d. Grundschulen in Nordrhein-Westfalen. | 978-3-450-19916-6 | 1977 | |
| Lernzielpräferenzen. Projekt: Hagener Lernzielbefragung | 978-3-450-07081-6 | 1982 | |
| Offenes Curriculum, Offener Unterricht. Möglichkeiten und Grenzen | 978-3-450-19936-4 | 1985 | |
| Pädagogikunterricht in der Sekundarstufe II. Didaktische Aspekte | 978-3-450-07099-1 | 1982 | Rudolf Hülshoff · Helmut Heiland |
| Primarstufenstudien | 978-3-450-17912-0 | 1982 | Theodor Rutt |
| Unterrichtsanalytik | 978-3-450-19909-8 | 1982 | |
| Unterrichtsanalytische Studien | 978-3-450-19911-1 | 1982 | Dieter Danebrock · Josef Offermann · Jürgen. Hein |
Ernest Sims · Ernst Sanz · Ernst Schenke · Ernst Schimke · Ernst Schmacke · Ernst Schmäche · Ernst Schneck · Ernst Schönwiese · Ernst Schwenk