| Titel | ISBN-13 | Erschei- nungsjahr | andere Autoren | |
|---|---|---|---|---|
| Intelligenz - Große Unterschiede und ihre Folgen | 978-3-421-04533-1 | 2013 | Aljoscha Neubauer | |
| Lernen macht intelligent: Warum Begabung gefördert werden muss | 978-3-442-15562-0 | 2009 | " | |
| Lernen macht intelligent: Warum Begabung gefördert werden muss | 978-3-421-04266-8 | 2007 | " | |
| Neuroscience and Education: Added Value of Combining Brain Imaging and Behavioral Research | 978-0-88937-485-0 | 2016 | ||
| Perspektiven der Intelligenzforschung | 978-3-935357-69-2 | 2001 | Jürgen Guthke | |
| Professionelles Handlungswissen für Lehrer: Lernen - Lehren - Können | 978-3-17-031785-7 | Peter Greutmann · Henrik Saalbach | ||
| Schule forscht: Ansätze und Methoden zum forschenden Lernen | 978-3-89684-335-7 | 2009 | Ralph Schumacher | |
E. Stern · Elisabeth Stern · Elisabeth Strenger · Elisabeth Strnad · Elisabeth Ström · Elisabeth Strunz · Elisabeth Stürmer · Elizabeth Strangman · Elizabeth Strom · Elizabeth Stromme · Prof. Dr. Elsbeth Stern
Deutsche Verlags-Anstalt · Edition Körber · Goldmann Verlag · Hogrefe · Kohlhammer W., GmbH · Pabst Science Publishers