| Titel | ISBN-13 (ISBN-10) | Erscheinungsjahr |
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| Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule: Entwicklung und Erforschung komplementärer Spiel- und Lernumgebungen ... des Mathematikunterrichts, Band 41) | 978-3-658-25O82-9 (3-658-25O82-8) | 2019 |