| Titel | ISBN-13 (ISBN-10) | Erscheinungsjahr |
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| Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden: Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie | 978-3-658-286O4-O (3-658-286O4-O) | 2020 |
A N · Ann Neel · Ann Noel · Anna Neill · Anna Nölle · Annie Naulleau