| year of publication | ISBN | author(s) | title |
|---|
| 1986 | 978-963-682-022-0 | Mérnöknek lenni--?: A felsőfokú műszaki pályák iránti érdeklődés csökkenésében szerepet játszó okok és tényezők: tanulmány (Kutatási zárójelentés) (Hungarian Edition) |
| '' | 978-963-682-065-7 | Péter Szebenyi | Felügyelet és pedagógus-továbbképzés a Szovjetunióban (Továbbképzés tanácsadás) (Hungarian Edition) |
| '' | 978-963-682-075-6 | Iskolázottság és életpálya: 14-35 éves fiatalok iskolai és foglalkozási pályafutása: tanulmánykötet (Kutatási zárójelentés) (Hungarian Edition) |
| 1987 | 978-963-682-117-3 | Enikő Gönczöl | A pedagógus-továbbképzés fejlődési útjai (Továbbképzés, tanácsadás) (Hungarian Edition) |
| 2011 | 978-963-682-149-4 | Ved Prakash Upadhyaya | Kalki Aotar Aur Hazrat Muhammad (S.A.W) |
| 1988 | 978-963-682-184-5 | Korai fejlesztés a logopédiában (Hungarian Edition) |
| '' | 978-963-682-202-6 | A Magyar beszédgyógyítás 100 éve (Művelődési Minisztérium gyógypedagógiai továbbképzés könyvtára) (Hungarian Edition) |
| '' | 978-963-682-205-7 | A Tanterv helye és szerepe Kiss Árpád neveléstudományi munkásságában: Emlékkötet Kiss Árpád nyolcvanadik születésnapjára (A Tantervelmélet forrásai) (Hungarian Edition) |
| 1986 | 978-963-682-227-9 | Katalin R Forray | Az iskolázottság területi egyenlőtlenségei Magyarországon, 1980: munkaközi beszámoló (Az Értékelési Központ közleményei) (Hungarian Edition) |
| 1986 | 978-963-682-230-9 | Zoltan Bathory | Monitoring as a new approach of evaluation with special reference to central-planned economies (Az Ertekelesi Kozpont kozlemenyei) |
| 1988 | 978-963-682-251-4 | Philosophy of education: Bridge or gulf between East and West: International Conference of Educational Philosophers, Aug. 21-24, 1988, Pecs, Hungary |
| 1989 | 978-963-682-323-8 | A "Kell" és a "lehet" között: Szöveggyűjtemény a budapesti Dob utcai óvoda munkáiból (Az Óvodai nevelés műhelyéből) (Hungarian Edition) |
| '' | 978-963-682-328-3 | Az Óvodai nevelés programja (Hungarian Edition) |
| 1990 | 978-963-682-337-5 | Melyiket válasszam?: Olvasás-írástanítás 1. osztályban (Tanítók kiskönyvtára) (Hungarian Edition) |
| '' | 978-963-682-339-9 | A Beszéd-nyelv tanulási zavar tünetei és terápiája hallássérült gyermekeknél (Hungarian Edition) |
| 1989 | 978-963-682-346-7 | Nagy László tantervfelfogása és hatása (A Tantervelmélet forrásai) (Hungarian Edition) |
| 1990 | 978-963-682-347-4 | Eszter Balás | A dadogás komplex művészeti terápiás programja (Terápiás programok a beszédjavító intézmények nevelési és oktatási tervéhez) (Hungarian Edition) |
| '' | 978-963-682-359-7 | A Logopédiai vizsgálat (Terápiás programok a beszédjavító intézmények nevelési és oktatási tervéhez) (Hungarian Edition) |
| '' | 978-963-682-361-0 | István Subosits | Az agnóziás zavarok gyógypedagógiai rehabilitációja (Terápiás programok a beszédjavító intézmények nevelési és oktatási tervéhez) (Hungarian Edition) |
| 1990 | 978-963-682-362-7 | János S Petőfi | Szöveg, szövegtan, műelemzés: Textológiai tanulmányok (Hungarian Edition) |
| '' | 978-963-682-366-5 | Károly Falvay | Ritmikus mozgás, énekes játék: Óvodásoknak, kisiskolásoknak (Hungarian Edition) |
| 1991 | 978-963-682-376-4 | Műveltségfelfogások Magyarországon (A Tantervelmélet forrásai) (Hungarian Edition) |
| 1992 | 978-963-682-387-0 | Ferencné Szekszárdi | Gyerekek, tanítók, szülők: A kisiskoláskor konfliktusairól (Tanítók kiskönyvtára) (Hungarian Edition) |
| 1993 | 978-963-682-391-7 | Katalin Csabay | Foglalkozások a beszédjavító óvodai csoportokban és előkészítő osztályokban (Terápiás programok a beszédjavító intézmények nevelési és oktatási tervéhez) (Hungarian Edition) |