Rekenen of algebra?: Gebruik van en houding tegenover rekenkundige en algebraïsche oplossingswijzen bij toekomstige leerkrachten (Studia Paedagogica, Band 30)
Taschenbuch
details (United Kingdom).
ISBN: 978-90-5867-104-2
ISBN-10: 90-5867-104-6
Universitaire Pers Leuven · 2001