| year of publication | ISBN | author(s) | title |
|---|
| 2008 | 978-2-35345-010-7 | Gavin Reid · Shannon Green | 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques |
| 2009 | 978-2-35345-013-8 | Jean de La Fontaine · Richard Bohringer | Les Fables de La Fontaine |
| '' | 978-2-35345-014-5 | Marie-Lou Bernard · Henri Berquin · Pierre Palenciano | 100 idées pour l'école maternelle |
| '' | 978-2-35345-018-3 | Anne-Marie Montarnal | Le tiroir coincé: Comment expliquer la dyslexie aux enfants |
| '' | 978-2-35345-019-0 | Alain Corneloup | 100 idées pour gérer sa classe |
| '' | 978-2-35345-020-6 | Agnès Ketella | Je construis ma grammaire: Premier cahier |
| 2009 | 978-2-35345-022-0 | Agnès Kettela | Je construis ma grammaire: Deuxième cahier, pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté |
| 2010 | 978-2-35345-026-8 | Agnès Ketella | Je construis ma grammaire: Troisième cahier: pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté |
| '' | 978-2-35345-031-2 | Gavin Reid · Shannon Green | 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques |
| '' | 978-2-35345-032-9 | Amanda Kirby · Lynne Peters · Irina Bonnepart | 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques |
| 978-2-35345-036-7 | 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire (French Edition) |
| 978-2-35345-038-1 | Pierre et le loup (1CD audio) (French Edition) |
| 2010 | 978-2-35345-040-4 | Agnès Kettela · Christine Scarato | Je construis mes rédactions: Pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté |
| 2011 | 978-2-35345-042-8 | Francine Lussier | 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention |
| '' | 978-2-35345-046-6 | Anne-Marie Montarnal | Le tiroir coincé: Comment expliquer la dyslexie aux enfants |
| '' | 978-2-35345-049-7 | Isabelle Causse-Mergui · Josiane Hélayel | 100 idées pour aider les élèves dyscalculiques |
| 2012 | 978-2-35345-054-1 | Monique Touzin · Marie-Noëlle Leroux | 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques |
| 2011 | 978-2-35345-057-2 | Anne-Marie Montarnal | Mon enfant est dyslexique(Assorted Cover Image) |
| 978-2-35345-058-9 | Le carnaval des animaux |
| 2012 | 978-2-35345-064-0 | Anne-Marie Simon | Mon enfant bégaie, concrètement que faire? |
| 2012 | 978-2-35345-065-7 | Daniel Rigaud | 100 idées pour se sortir d'un trouble alimentaire: Anorexie mentale, boulimie, compulsion |
| '' | 978-2-35345-066-4 | René Pry | 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme |
| '' | 978-2-35345-068-8 | Gavin Reid · Shannon Green | 100 idées pour venir en aide aux élèves |
| '' | 978-2-35345-079-4 | Corinne Gallet | 100 idées pour que tous les enfants sachent lire |
| 2013 | 978-2-35345-081-7 | Roy Howarth | 100 idées pour gérer les troubles du comportement |
| '' | 978-2-35345-095-4 | Troubles des apprentissages: Dictionnaire pratique |
| 2013 | 978-2-35345-100-5 | Béatrice Risso | 100 idées pour développer la mémoire des enfants: Exercer la mémoirede travail: une clé de la réussite scolaire |
| '' | 978-2-35345-106-7 | Elisabeth Bintz | Scolariser un enfant avec autisme |
| '' | 978-2-35345-111-1 | Josiane Hélayel | Je construis les quatre opérations: Premier cahier: addition, soustraction |
| 2014 | 978-2-35345-112-8 | '' | Je Construis les Quatre Opérations. Deuxieme Cahier: Multiplication |
| '' | 978-2-35345-115-9 | Monique Touzin | 100 idées pour venir en aide aux enfants "dysorthographiques" |
| '' | 978-2-35345-122-7 | Francine Lussier | Mon enfant est difficile: Concrètement que faire ? |
| 2014 | 978-2-35345-123-4 | Gavin Reid | Dyslexie: Guide pratique pour les parents et tous ceux qui les accompagnent |
| '' | 978-2-35345-124-1 | Emmanuel Seguier | Le secret d'Alexis: Comment expliquer la dyspraxie aux enfants |
| 2015 | 978-2-35345-125-8 | Olivier Revol · Roberta Poulin · Doris Perrodin | 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel |
| '' | 978-2-35345-126-5 | Josiane Hélayel | Je construis les quatre opérations: Troisième cahier: la division |
| '' | 978-2-35345-144-9 | France Alzheimer | 100 idées pour accompagner une personne malade d'Alzheimer |
| '' | 978-2-35345-147-0 | Isabelle Deman | 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire: Mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas. |
| 2016 | 978-2-35345-149-4 | '' | Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS: Apprendre à élaborer des projets d'aide. S'en servir comme outils de remédiation |
| 2016 | 978-2-35345-150-0 | Bernadette Guéritte-Hess · Marie-Line Chef San Marcelino · Claudine Decour Charlet | 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie |
| '' | 978-2-35345-151-7 | Auteurs divers | Le livre de notre mariage |
| '' | 978-2-35345-154-8 | Daniel Rigaud | 100 idées pour accompagner votre enfant diabétique |
| '' | 978-2-35345-162-3 | Anne Gramond · Laura Nannini | Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH): Des outils pratiques et des aménagements pédagogiques à mettre en place par les ... l'enfant dans sa réussite scolaire |