year of publication | ISBN | author(s) | title |
2001 | 978-2-240-00370-6 | Louis Porcher | Le français langue étrangère: émergence et enseignement d'une discipline |
2003 | 978-2-240-01336-1 | CNDP | Anglais (accompagnement des programmes) - classe de 2nde |
2009 | 978-2-240-02685-9 | Caroline d' Atabekian · Jean-Marie Bourguignon · Laetitia Daguet · Corinne Durand Degranges · Collectif | Du texte à l'image |
| 978-2-240-03135-8 | Lorant Deutsch | LA FABULEUSE HISTOIRE DES JEUX VIDEOS |
2012 | 978-2-240-03305-5 | Jérôme Maufras · Gérard Vaysse | Apprendre le jeu d'échecs: De l'école au collège |
| 978-2-240-03329-1 | GEOLOGIE AU LYCEE |
2014 | 978-2-240-03461-8 | Collectif d'auteurs | Piloter un Eple - Strategies, Outils |
| 978-2-240-03571-4 | Le Petit Cheval Bleu |
2015 | 978-2-240-03608-7 | Antoine Prost · Pascal Ory | Jean Zay: Le ministre assassiné (1904-1944) |
2016 | 978-2-240-03637-7 | Jean-Yves Langanay | Le chef d'établissement pédagogue |
2015 | 978-2-240-03719-0 | Frédéric Charpentier | Memento de Specification Geometrique des Produits. les Normes Iso-Gps |
'' | 978-2-240-03721-3 | Diversite Hors-Serie Novembre 2015 Ecole Territoires et Partaneriats |
'' | 978-2-240-03722-0 | Caroline Veltcheff | Pour un Climat Scolaire Positif |
'' | 978-2-240-03738-1 | Tdc, N 1100, Premier Decembre 2015 |
2016 | 978-2-240-03739-8 | Tdc 1101: le Dieu Partage, aux Origines des Monotheismes |
'' | 978-2-240-03740-4 | Tdc 1102: Nourritures |
2015 | 978-2-240-03746-6 | Emmanuelle Chiffre | Tvlangues Allemand College N 34 Novembre 2015 |
| 978-2-240-03749-7 | Tvlangues Anglais College N 34 Novembre 2015 |
2015 | 978-2-240-03752-7 | Stephanie Fizailne | Tvlangues Espagnol College N 34 Novembre 2015 |
2015 | 978-2-240-03755-8 | Bejaud Elisabeth | TV LANGUES ALLEMAND LYCEE / POST-BAC N 34 OCTOBRE 2015 |
2016 | 978-2-240-03756-5 | '' | Tvlangues Allemand Lycee / Post-Bac N 35 Janvier 2016 |
2015 | 978-2-240-03758-9 | Papa Pauline | TVLANGUES ANGLAIS LYCEE / POST-BAC N° 34 OCTOBRE 2015 |
2016 | 978-2-240-03759-6 | '' | Tvlangues Anglais Lycee / Post-Bac N 35 Janvier 2016 |
2015 | 978-2-240-03761-9 | Hervieu Marie-Charlo | TVLangues Espagnol lycée/Post-bac n° 34 Octobre 2015 |
2016 | 978-2-240-03762-6 | Marie Charlotte Herv | Tvlangues Espagnol Lycee / Post-Bac N 35 Janvier 2016 |
2015 | 978-2-240-03764-0 | Maggina Claudine | TVLangues italien collège / lycée / post-bac n° 34 octobre 2015 |
2016 | 978-2-240-03765-7 | Claudine Maggina | Tvlangues Italien College / Lycee / Post-Bac N 35 Janvier 2016 |
2015 | 978-2-240-03804-3 | Alexandre Olivier | Ecoflash N 301 Octobre 2015 le Travail Créateur |
'' | 978-2-240-03807-4 | Siegfried Kracauer (Cahiers Philosophiques, n° 143 4/2015) |
'' | 978-2-240-03808-1 | Danser avec les Albums Jeunesse |
'' | 978-2-240-03810-4 | Berta Nathalie | Ecoflash N 302 Novembre 2015 le Marche Europeen du Carbone |
'' | 978-2-240-03812-8 | Technologie N 200 Novembre 2015 |
2016 | 978-2-240-03813-5 | Broutelle Anne Cecil | Ecoflash 303: les Nouvelles Formes de Consommation |
2016 | 978-2-240-03815-9 | Planete Chinois N 26 Decembre 2015 |
'' | 978-2-240-03817-3 | Économie et Management N 158 Janvier 2016 la Mercatique au Xxie Siecle |
2015 | 978-2-240-03818-0 | Cassagnard Patrice | Ecoflash N 304, Janvier 2016 les Balances des Paiements a l Epreuve des Crises |
2016 | 978-2-240-03820-3 | Technologie N 201 Janvier Fevrier 2016 |
'' | 978-2-240-03821-0 | Arthur Danto (Cahiers Philosophiques, n° 144 1/2016) |
'' | 978-2-240-03822-7 | Gautie Jerome | Ecoflash N 305 Fevrier 2016 |
| 978-2-240-03826-5 | Idees 183: Croyances et Reprsentations Economiques |
2016 | 978-2-240-03828-9 | Technologie N 202 Mars-Avril 2016 |
'' | 978-2-240-03829-6 | Diversite N 183 Premier Trimestre 2016 les Temps des Appentissages. Quelles Continuites Educatives ? |
2015 | 978-2-240-03849-4 | Georges Zaragoza | Figaro en Verve et en Musique |
2015 | 978-2-240-03850-0 | Thomas Steinmetz | Nostalgie de la Lumiere |
'' | 978-2-240-03851-7 | Scenographier l Art |
2016 | 978-2-240-03853-1 | Bruno Durand · Morgan Labar | Le Monde Est Leur Atelier |
2015 | 978-2-240-03904-0 | Latifa Ibn Ziaten · Anne Jouve | Dis-nous Latifa, c'est quoi la tolérance ? |
'' | 978-2-240-03907-1 | Monique Geniaux-Ratat · Ghislaine Haas · Laurence Maurel | Grammaire pour lire au CP: Mieux lire et mieux écrire |
'' | 978-2-240-03908-8 | Cine Poème |
'' | 978-2-240-03910-1 | Eva Baldi · Collectif | Edd et Climat 30 Activites au Cycle 3 |
2015 | 978-2-240-03917-0 | Fabrice Millot | Le vitrail. creation et fabrication |
'' | 978-2-240-03918-7 | Rémy Danquin · Collectif | 52 Methodes Pratiques pour Enseigner |
'' | 978-2-240-03919-4 | Denis Butlen · Jean-Louis Durpaire | Enseigner les Mathematiques a l Ere du Numerique |
'' | 978-2-240-03923-1 | Thierry Fuchslock · Jacques-Pierre Gougeon | Materialien Fur Der Geschischtunterricht in Deutscher Sprache [Von Der Aufklarung Bis Zur Gegenwart] |
2016 | 978-2-240-03935-4 | Anne Ahlers · Yves Rudio · Arlette Laugel | Uber Neue Brucken - Lot pour l'Enseignant |
2015 | 978-2-240-03936-1 | Yves Rudio | Uber Neue Brucken: Fichier de l'Eleve |
2016 | 978-2-240-03961-3 | Ventoso-Y-Font / Fum | Comprendre l'Inclusion Scolaire |
'' | 978-2-240-03991-0 | Anna Angeli · Laure Martin-Le Mével · Jean-Michel Perron · Florence Durand-Tornare | Développer le Numerique a l Ecole. Guide a l'Usage des Collectivites |
2016 | 978-2-240-04004-6 | Evelyne Barratier · Gilles Grosson | Epi: Quels Enjeux ? |
'' | 978-2-240-04015-2 | Mylène Bilot · Alexandre Holin | Modigliani Regards Sur l'Artiste |
'' | 978-2-240-04061-9 | Françoise Picot | Faire de la Grammaire au CP - Nouveau programme 2016 |
'' | 978-2-240-04062-6 | Françoise Picot · Delphine Picot | Faire de la Grammaire au CE1 - Nouveau programme 2016 |
2017 | 978-2-240-04257-6 | Claude Picot | J'entends, je vois, j'écris des Outils pour la Maitrise de l'Orthographe au CP et au CE1 |
2010 | 978-2-240-70351-4 | La Réussite à l'école: rapport à Monsieur Lionel Jospin, 27 janvier 1989 |
| 978-2-240-70353-8 | Documents de vie pratique ref 001z2712 |
1994 | 978-2-240-70873-1 | Gilles Verbunt | Les obstacles culturels aux apprentissages |
| 978-2-240-71900-3 | Terminologie grammaticale |