| Titel | ISBN-13 | Erschei-
nungsjahr | andere Autoren |
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| ABC der lyrischen, epischen und dramatischen Grundbegriffe | 978-3-8044-1459-4 | 2002 | Sigrid Frank |
| Antigone. Erläuterungen und Materialien. | 978-3-8044-1789-2 | 2003 | Sophokles |
| Aufsatz für das 11.-13. Schuljahr, neue Rechtschreibung, Bd.1 | 978-3-8044-1424-2 | 2004 |
| Beliebte Gedichte interpretiert | 978-3-8044-1480-8 | 2004 |
| Die besten Absageschreiben an Bewerber. . | 978-3-8311-2280-6 | 2001 |
| Diktatsammlung für das 5.-7. Schuljahr. | 978-3-8044-1497-6 | 2005 | Thomas Brand |
| Frühlings Erwachen. Erläuterungen und Materialien. | 978-3-8044-1713-7 | 2001 | Frank Wedekind |
| Handlungskonzepte der Sozialarbeit mit Jugendlichen in besonderen Problemlagen Ambulante Intensive Begleitung : Die Implementierung eines innovativen ... in die deutsche Jugendhilfe | 978-3-939000-07-5 | 2005 |
| Königs Erläuterungen und Materialien, Bd.10, Nathan der Weise | 978-3-8044-1692-5 | 2002 | Gotthold E. Lessing |
| Königs Erläuterungen und Materialien, Bd.41, Antigone | 978-3-8044-1694-9 | 2002 | Sophokles |
| Königs Kopiervorlagen - Deutsch-Abitur: Die literarische Erörterung | 978-3-8044-1554-6 | 2004 |
| Königs Kopiervorlagen - Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation | 978-3-8044-1553-9 | 2004 |
| Königs Kopiervorlagen - Nathan der Weise | 978-3-8044-1551-5 | 2005 | Gotthold Ephraim Lessing |
| Königs Lernhilfen - Wie interpretiere ich ein Drama? Anleitung: Musterbeispiele, Übungen mit Lösungen | 978-3-8044-1466-2 | 2004 |
| Königs Lernhilfen - Wie interpretiere ich ein Drama? Übungen mit Lösungen | 978-3-8044-1467-9 | 2004 |
| Königs Lernhilfen - Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten?: Anleitung. 10.-13. Schuljahr | 978-3-8044-1517-1 | 2006 |
| Königs Lernhilfen - Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten?: Deutsch. Übungen mit Lösungen, Texten und Glossar | 978-3-8044-1518-8 | 2007 |
| Königs Lernhilfen - Wie interpretiere ich Novellen und Romane? Übungen und Lösungen. Klassen 8-13 | 978-3-8044-1472-3 | 2003 |
| Königs Lernhilfen - Wie schreibe ich einen Aufsatz 1?: 11.-13. Schuljahr: Inhaltsangabe - Erörterung - Textanalyse - Facharbeit | 978-3-8044-1484-6 | 2004 |
| Königs Lernhilfen - Wie schreibe ich einen Aufsatz? | 978-3-8044-1483-9 | 2004 | Thomas Brand |
| Königs Lernhilfen - Wie schreibe ich einen Aufsatz? Band 2: 11.-13. Schuljahr.Textinterpretation und Textvergleich | 978-3-8044-1485-3 | 2005 |
| Kurz und bündig, neue Rechtschreibung, Bd.1, Erörterung, Mittelstufe/Sekundarstufe I | 978-3-8044-1434-1 | 1999 | Thomas Brand |
| Kurz und bündig, neue Rechtschreibung, Bd.2, Erörterung, Oberstufe/Sekundarstufe II: Oberstufe - Sekundarstufe 2 - 11.-13. Jahrgangsstufe | 978-3-8044-1435-8 | 2006 |
| Kurz und bündig, neue Rechtschreibung, Bd.3, Bildbeschreibung, Charakteristik, Referat: 7.-10. Jahrgangsstufe | 978-3-8044-1436-5 | 1999 | Thomas Brand · Hartwig Lödige |
| Kurz und bündig, neue Rechtschreibung, Bd.4, Textanalyse: 11.-13. Jahrgangsstufe | 978-3-8044-1437-2 | 1999 |
| Kurz und bündig, neue Rechtschreibung, Bd.11, Die Facharbeit | 978-3-8044-1453-2 | 2001 |
| Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Deutsch. Anleitung. Mit Texten. 10.-13. Schuljahr | 978-3-8044-1464-8 | 2006 |
| Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Deutsch. Übungen mit Lösungen, Texten und Glossar | 978-3-8044-1465-5 | 2006 |
| Wie interpretiere ich Lyrik 1. Mittelalter bis Romantik. Übungen mit Lösungen. Sekundarstufe 1/2. | 978-3-8044-1460-0 | 2003 |
| Wie interpretiere ich Lyrik?: Königs Lernhilfen - Wie interpretiere ich Lyrik?: Bd.1, Mittelalter bis Romantik: Übungen mit Lösungen. Klassen 10-13: Bd 1 | 978-3-8044-1513-3 | 2006 |
| Wie interpretiere ich Lyrik?: Königs Lernhilfen - Wie interpretiere ich Lyrik: Bd.2, Realismus bis Postmoderne: Übungen mit Lösungen: Bd 2 | 978-3-8044-1461-7 | 2003 |