| Titel | ISBN-13 | Erschei-
nungsjahr | andere Autoren |
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| Der Aufbau mentaler Modelle durch bildliche Darstellungen: Eine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der Grundschule | 978-3-89325-740-9 | 2001 |
| Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb. Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: Erhehebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit in der Vorschule | 978-3-403-04251-8 | 2005 | Gisela Kammermeyer · Monica King · Maria Forster |
| Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb, neue Rechtschreibung, 2 Bde., Bd.1, Der Rundgang durch Hörhausen: Der Rundgang durch Hörhausen. Erhebungen zur phonologischen Bewusstheit | 978-3-403-03484-1 | 2008 | Eva-Maria Kirschhock · Angela Frank |
| Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb, neue Rechtschreibung, 2 Bde., Bd.2, Leichter lesen und schreiben lernen mit der Hexe Susi: Leichter Lesen ... zur Förderung der phonologischen Bewussthei | 978-3-403-03483-4 | 2008 | Maria Forster |
| Schriftspracherwerb im entwicklungsorientierten Unterricht: Lernwege bereiten ung begleiten | 978-3-7815-1382-2 | 2005 | Paul Helbig · Eva-Maria Kirschhock · Ursula Kummer |