| Titel | Art | ISBN-13 | Erschei- nungsjahr | andere Autoren |
| Arbeitsbuch Lesen 2. RSR: | Taschenbuch | 978-3-464-60062-7 | 1998 |
| Arbeitsbuch Lesen 2. RSR. Arbeitsheft: | " | 978-3-464-60066-5 | 1998 |
| Arbeitsbuch Lesen 5. RSR: | " | 978-3-464-60061-0 | 2000 |
| Denksport für Ältere. Geistig fit bleiben | " | 978-3-456-83896-0 | 2008 |
| Denksport für Ältere. Geistig fit bleiben | Broschiert | 978-3-456-84553-1 | 2007 |
| Handbuch Kognitives Training | Gebundene Ausgabe | 978-3-8017-1347-8 | 2001 |
| Keiner ist so schlau wie ich. Ein Förderprogramm für Kinder von vier bis acht Jahren | Taschenbuch | 978-3-525-79009-0 | 2007 | Edeltrud Marx |
| Lehren und Lernen. Einführung in die Instruktionspsychologie | Broschiert | 978-3-621-27618-4 | 2007 | Detlev Leutner |
| Mathematik Sonderschule. Arbeitshefte: Mathematik, Neue Ausgabe für Sonderschulen, Arbeitshefte, H.6, EURO-Ausgabe | Taschenbuch | 978-3-464-58146-9 | 1994 |
| Mathematik Sonderschule. Arbeitshefte: Mathematik, Neue Ausgabe für Sonderschulen, Arbeitshefte, H.7 | " | 978-3-464-58147-6 | 1995 |
| Mathematik Sonderschule. Arbeitshefte: Mathematik, Neue Ausgabe für Sonderschulen, Arbeitshefte, H.8 | " | 978-3-464-58148-3 | 1995 |
| Mathematik Sonderschule. Arbeitshefte: Mathematik, Neue Ausgabe für Sonderschulen, Arbeitshefte, H.9, EURO-Ausgabe | " | 978-3-464-58149-0 | 1995 |
| Mathematik Sonderschule. Arbeitshefte: Mathematik, Neue Ausgabe für Sonderschulen, Arbeitshefte, H.10 | " | 978-3-464-58150-6 | 1995 |
| Mathematik Sonderschule. Förderhefte: Mathematik, Neue Ausgabe für Sonderschulen, Förderhefte, H.6 | " | 978-3-464-58156-8 | 1999 |
| Mathematik Sonderschule. Förderhefte: Mathematik, Neue Ausgabe für Sonderschulen, Förderhefte, H.7 | " | 978-3-464-58157-5 | 1997 |
| Mathematik Sonderschule. Förderhefte: Mathematik, Neue Ausgabe für Sonderschulen, Förderhefte, H.8 | " | 978-3-464-58158-2 | 1997 |
| Mathematik Sonderschule. Förderhefte: Mathematik, Neue Ausgabe für Sonderschulen, Förderhefte, H.9, EURO-Ausgabe | " | 978-3-464-58159-9 | 1997 |