| Titel | ISBN-13 | Erschei-
nungsjahr | andere Autoren |
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| Basis-Bibliothek Methoden. Feedback-Methoden: Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen | 978-3-407-25468-9 | 2007 | Arno Combe · Roman Langer |
| Das Projektbuch, Bd.1, Theorie, Praxis, Erfahrungen | 978-3-925836-04-6 | 1994 | Herbert Gudjons |
| Das Projektbuch, Bd.2, Über die Projektwoche hinaus, Projektlernen im Fachunterricht | 978-3-925836-43-5 | 1998 | " |
| Einführung in die Unterrichtsentwicklung | 978-3-407-25443-6 | 2007 |
| Feedback-Methoden | 978-3-407-62512-0 | 2003 | Arno Combe · Roman Langer |
| Feedback-Methoden: Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen | 978-3-407-62532-8 | 2005 | Arno Combe · Roman Langer |
| Lehrerbildung in der Entwicklung: Das Bachelor-Master-System: Modelle - Kritische Hinweise - Erfahrungen | 978-3-407-25376-7 | 2005 | Josef Keuffer · Reiner Lehberger |
| Professionalisierung im Lehrerberuf | 978-3-8100-2898-3 | 2000 | Werner Helsper · Sabine Reh |
| Schule gestalten | 978-3-925836-27-5 | 1995 | Gunter Otto |
| Schulentwicklung und Wandel der pädagogischen Arbeit: Arbeitssituation, Belastung und Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern in Schulentwicklungsprozessen | 978-3-925836-50-3 | 2000 | Eva Arnold · Arno Combe · Carla Schelle · Sabine Reh |
| Schule Ost, Schule West | 978-3-925836-18-3 | 1992 | Rolf Oberliesen · Wolfgang Schulz |
| Theorie des Projektunterrichts | 978-3-925836-31-2 | 1997 | Herbert Gudjons · Jochen Schnack |
| Vor der Klasse stehen. Lehrerautorität und Schülerbeteiligung | 978-3-925836-08-4 | 1995 |
| Zwei Tage Betrieb - drei Tage Schule: Kompetenzentwicklung in der Lernortkooperation an Allgemeinbildenden Schulen | 978-3-7815-1506-2 | 2007 | Arno Combe · Julia Hellmer · Elisabeth Wazinski |