| Titel | ISBN-13 | Erschei-
nungsjahr | andere Autoren |
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| Besonders begabte Kinder individuell fördern. Deutsch 1. | 978-3-403-04649-3 | 2007 | Thomas Mayr |
| Besonders begabte Kinder individuell fördern. Mathematik 1 | 978-3-403-04648-6 | 2008 | Katharina Schlamp;Helmut Tiefenthaler |
| ' Damit hab ich es gelernt!': Materialien und Kopiervorlagen zum Schriftspracherwerb | 978-3-403-03152-9 | 2005 | Ruth Dolenc · Christel Fisgus |
| Das kann ich schon im Schulalter: Übungen, Materialien und Kopiervorlagen zur Vorbereitung auf die Schule | 978-3-403-04320-1 | 2006 | Sibylle Schüller · Stefanie Aufmuth |
| Deutsch 2. Besonders begabte Kinder individuell fördern: Jahrgangsstufe 2 bis 4 | 978-3-403-04908-1 | 2008 | Thomas Mayr |
| Deutsch als Zweitsprache: Rechtschreib-Fördermaterialien für alle Migrantenkinder. Für die 1. und 2. Klasse | 978-3-403-04463-5 | 2008 | Vassilia Triarchi-Hermann |
| Die Auer Unterrichtsmaterialien für Mathematik, 1. Jahrgangsstufe: BD I | 978-3-403-03279-3 | 2005 |
| Die Auer Unterrichtsmaterialien für Mathematik, 1. Jahrgangsstufe: BD II | 978-3-403-03280-9 | 2007 |
| Die Auer Unterrichtsmaterialien für Mathematik, 2. Jahrgangsstufe | 978-3-403-03281-6 | 2003 |
| Die Auer Unterrichtsmaterialien für Mathematik, 2. Jahrgangsstufe: BD II | 978-3-403-03282-3 | 2004 | Klaus Sartorius · Ilona Würth · Corina Beurenmeister |
| Die Auer Unterrichtsmaterialien für Mathematik: 3. Jahrgangsstufe | 978-3-403-03284-7 | 2004 | Ingrid Dröse · Lorenz Weiß |
| Für Mathe gut gerüstet 1 | 978-3-403-04643-1 | 2007 | Ines Simon |
| Gut vorbereitet auf den Schreiblehrgang: Schreibmotorische Übungen vor dem Schreiblehrgang. Vor Schulbeginn schon mittendrin | 978-3-403-04574-8 | 2006 | Sibylle Schüller · Stefanie Aufmuth |
| Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten: Diagnose - Förderung - Materialien | 978-3-403-03335-6 | 2001 | Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen |
| Rechenschwäche überwinden 1: Fehleranalyse und Lernstandsdiagnose mit Materialien und Kopiervorlagen: BD 1 | 978-3-403-03920-4 | 2007 | Marianne Schindler · Sibylle Schüller |
| Rechenschwäche überwinden 2: Räumliche Vorstellung / Zahlenraum bis zur Million / Schriftlche Normverfahren. Fehleranalyse / Lernstandiagnose mit Materialien und Kopiervorlagen: BD 2 | 978-3-403-04277-8 | 2005 | Marianne Schindler |
| Rechenstörungen: Hilfen für Kinder mit besonderen Schwierigkeiten beim Erlernen der Mathematik. Ein Fortbildungsmodell der Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen | 978-3-403-02716-4 | 2007 |
| Rechenstörungen: Unterrichtspraktische Förderung. Ein Fortbildungsmodell der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung | 978-3-403-03158-1 | 2006 |
| Unterrichtssequenzen Mathematik, 5. Jahrgangsstufe: Rechnen lernen im integrativen Mathematikunterricht | 978-3-403-02964-9 | 2002 |
| Unterrichtssequenzen Mathematik, 6. Jahrgangsstufe | 978-3-403-02965-6 | 1999 | Helmut Fischer · Bernhard Neumair-Gilg · Rudolf Schönauer |
| Unterrichtssequenzen Mathematik, 7. Jahrgangsstufe: Rechnen lernen im integrativen Mathematikunterricht | 978-3-403-02966-3 | 2007 |
| Unterrichtssequenzen Mathematik, 8. Jahrgangsstufe: Rechnen lernen im integrativen Mathematikunterricht | 978-3-403-02967-0 | 2007 | Christian Kauschinger · Karin Lossow · Werner Mühl |
| Unterrichtssequenzen Mathematik, 9. Jahrgangsstufe: Rechnen lernen im integrativen Mathematikunterricht | 978-3-403-02968-7 | 2005 | Christian Kauschinger · Werner Mühl · Herbert Wach |
| Was tun bei Legasthenie in der Sekundarstufe? | 978-3-403-03878-8 | 2005 | Wiltrud Richter |