| Titel | ISBN-13 (ISBN-10) | Erschei- nungsjahr | andere Autoren |
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| Förderdiagnostisches Sehen, Denken und Handeln: Grundlagen, Erfassungsmodell und Hilfsmittel. Module der Lehrerbildung | 978-3-403-04659-2 (3-403-04659-1) | 2006 | |
| Schulen mit Profil. Forschungsperspektiven - Brennpunkte - Zukunftsperspektiven | 978-3-7065-4100-8 (3-7065-4100-9) | 2005 | Xaver Büeler · Markus Roos |