| year of publication | ISBN | author(s) | title |
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| 1994 | 978-2-85008-001-2 | Jean-Michel Fournier · Michel Richard · Jean-François Skrzypczak | La psychologie et ses domaines |
| '' | 978-2-85008-090-6 | Pierre Fayard | La communication scientifique publique |
| 1980 | 978-2-85008-116-3 | Jean-Jacques Maga · Christine Méron | Le défi-lecture |
| 1994 | 978-2-85008-127-9 | France) Rencontres internationales de l'éducabilité permanente (1989 : Aix-les-Bains · Jacques Martin · Gaston Paravy | Pédagogies de la médiation |
| 1990 | 978-2-85008-132-3 | Jean Artaud | L'écoute, attitudes et techniques |
| 1994 | 978-2-85008-142-2 | Charles Maccio | Valeurs pour notre temps: l'humanité face aux changements |
| '' | 978-2-85008-160-6 | Michel Dethy | Maladies psychosomatiques et troubles de la sexualité |
| 1996 | 978-2-85008-233-7 | Gaston Paravy · Jacques Martin | Médiation éducative et éducabilité cognitive: autour du PEI |
| 1995 | 978-2-85008-235-1 | A. Vannesse | Ecouter l'autre |
| 1996 | 978-2-85008-245-0 | Bernard Blanc | Former avec la sophrologie |
| '' | 978-2-85008-252-8 | Philippe Meirieu | Itinéraires des pédagogies de groupe: Apprendre en groupe Tome 1 |
| '' | 978-2-85008-253-5 | Philippe Meirieu | Outils pour apprendre en groupe: Apprendre en groupe Tome 2 |
| 1996 | 978-2-85008-254-2 | Martine Perron | Communiquer avec des adultes âgées |
| 1999 | 978-2-85008-312-9 | Jean-Paul Martin · Emile Savary · France) Centre académique de formation continue (Nantes | Intervenir en formation |
| '' | 978-2-85008-326-6 | Antoine De La Garanderie | Apprendre sans peur |
| '' | 978-2-85008-327-3 | Pascal et Xavier Papillon | Traité de stratégie à l'usage des enseignants |
| '' | 978-2-85008-333-4 | Jean Vassilef · Gaston Pineau | Histoires de vie et pédagogie du projet |
| '' | 978-2-85008-357-0 | Antoine de La Garanderie | Une pédagogie de l'entraide |
| 2000 | 978-2-85008-366-2 | Ploton | Maladie d'Alzheimer: à l'écoute d'un langage |
| 2000 | 978-2-85008-369-3 | C. Bopp-Limoge | Eveil à l'enfant |
| 2001 | 978-2-85008-375-4 | J. Simon | Vivre après l'accident. Conséquences psychologiques d'un handicap physique |
| 2000 | 978-2-85008-388-4 | Hoffmans Gosset | Apprendre l'autonomie, apprendre la socialisation, 4e édition |
| '' | 978-2-85008-393-8 | Christine Passerieux · Michèle Libratti | Les Chemins des savoirs en maternelle |
| '' | 978-2-85008-394-5 | Michel Huber · Alain Dalongeville | Se former par les situations-problèmes |
| 2001 | 978-2-85008-396-9 | Deanna Garza Brown · Pascal et Xavier Papillon | Accompagner les jeunes dans la réussite de leurs projets |
| '' | 978-2-85008-406-5 | Vittoz | Faire face aux ruptures de vie |
| '' | 978-2-85008-415-7 | a. Golberg | Animer un atelier de reminiscence |
| 2001 | 978-2-85008-424-9 | Louis Fèvre · Gustavo Soto | Guide du praticien en PNL: Manuel d'autoformation et de travail en groupe |
| 2002 | 978-2-85008-428-7 | Michel Huber · Alain Dalongeville | Enseigner l'histoire autrement: Devenir les héros des évènements du passé |
| 2001 | 978-2-85008-429-4 | Myriam Germain-Thiant | (Se) former à l'entretien |
| 2002 | 978-2-85008-430-0 | Luc Tremblay | La Relation d'aide: Développer des compétences pour mieux aider |
| '' | 978-2-85008-438-6 | Bernadette Cuisinier | Accroître le soin relationnel avec des personnes désignées démentes séniles - type Alzhïmer |
| '' | 978-2-85008-439-3 | Jean-François Fortuna | Sophrologie en pédopsychiatrie: Une relation d'aide thérapeutique |
| 2001 | 978-2-85008-440-9 | Jean Profit | Réussir le résumé de texte et la note de synthèse |
| '' | 978-2-85008-441-6 | Michel Barlow | Améliorer la communication: 50 jeux et expériences |
| 2002 | 978-2-85008-442-3 | Martine Lani-Bayle | Ecrire une recherche: Mémoire ou thèse |
| '' | 978-2-85008-444-7 | Nicole Lairez-Sosiewicz | Peindre et communiquer avec des personnes âgées désorientées |
| 2002 | 978-2-85008-446-1 | Christian Staquet | Accueillir les élèves |
| '' | 978-2-85008-449-2 | Myriam Germain-Thiant · Martine Gremillet-Parent | La Relation à l'autre: L'Implication distanciée |
| '' | 978-2-85008-453-9 | Charles Maccio | Guide de l'animateur de groupes |
| '' | 978-2-85008-456-0 | Michèle Savourey · Pierrette Brisson | Re-créer les liens familiaux: Médiation familiale - Soutien à la parentalité |
| '' | 978-2-85008-470-6 | Christophe Augier · Yves Raffestin | Une clé pour les maths: Soutien au collège et au lycée et pour la formation continue |
| 2002 | 978-2-85008-479-9 | Denis Vaginay · Daniel Balvet | Vivre la sexualité: Encyclopédie illustrée |
| 2003 | 978-2-85008-480-5 | Denis Vaginay | Comprendre la sexualité de la personne handicapée mentale |
| '' | 978-2-85008-481-2 | Michel Dethy | Introduction à la psychanalyse de Lacan |
| '' | 978-2-85008-482-9 | '' | Introduction à la psychanalyse de Freud |
| '' | 978-2-85008-485-0 | Gfen | Réussir en langues: Un savoir à construire |
| '' | 978-2-85008-486-7 | Jean-Paul Martin · Emile Savary | Intervenir en formation: Préparer, animer, évaluer |
| 2003 | 978-2-85008-488-1 | Jean-Jacques Maga · Christine Méron | Le défi-lecture: Pédagogie de la lecture-écriture en projet |
| '' | 978-2-85008-489-8 | Martine Chambon · Henri Pérouze | Conduire un projet dans les services |
| '' | 978-2-85008-491-1 | Adolescence, amour et sexualité |
| '' | 978-2-85008-496-6 | Colette Paillole · Jacqueline Rimet-Meille | Diriger autrement l'établissement scolaire. Analyser et dynamiser sa pratique |
| '' | 978-2-85008-500-0 | Charles Maccio | Savoir écrire un livre, un rapport, un mémoire...: De la pensée à l'écriture |
| 2003 | 978-2-85008-501-7 | Christine Schuhl | Vivre en crèche: Remédier aux douces violences |
| '' | 978-2-85008-503-1 | Jean Artaud | L'Ecoute: Attitudes et techniques |
| '' | 978-2-85008-510-9 | Isabelle Brabant | Vivre sa grossesse et son accouchement: Une naissance heureuse |
| '' | 978-2-85008-511-6 | Xavier Papillon | Gérer la classe: Une compétence à développer |
| '' | 978-2-85008-514-7 | Martine Perron | Communiquer avec des personnes âgées: La « Clé des Sens » |
| 2004 | 978-2-85008-521-5 | L'école entre autorité et zizanie |
| 2003 | 978-2-85008-522-2 | Louis Ploton | La personne agée: Son accompagnement médical et psychologique et la question de la démence |
| 2003 | 978-2-85008-525-3 | Jean Profit | Réussir le résumé de texte et la note de synthèse |
| '' | 978-2-85008-527-7 | V. Guerin | A quoi sert l'autorité ?: S'affirmer, respecter, coopérer |
| 2004 | 978-2-85008-528-4 | Marie-Thérèse Auger · Christiane Boucharlat | Elèves difficiles, professeurs en difficultés |
| '' | 978-2-85008-529-1 | Nicole Lairez-Sosiewicz | Vivre l'animation auprès des personnes âgées |
| '' | 978-2-85008-531-4 | Jean Glorieux | Lire et comprendre |
| '' | 978-2-85008-532-1 | Antoine de la Garanderie | Plaisir de connaître - Bonheur d'être: Une pédagogie de l'accompagnement |
| 2004 | 978-2-85008-536-9 | Louis Fèvre | Contes et métaphores |
| '' | 978-2-85008-537-6 | Louis Fèvre · Chantalle Servais · Gustavo Soto | Guide du maitre praticien en PNL |
| '' | 978-2-85008-545-1 | Louis Fevre | Guide du praticien en PNL |
| '' | 978-2-85008-549-9 | Louis Ploton | Maladie d'Alzheimer: A l'écoute d'un langage |
| '' | 978-2-85008-555-0 | Jean-Paul Martin | Formateurs d'adultes.: 4ème édition |
| 2004 | 978-2-85008-556-7 | Bernard Dumas · Michel Seguier | Construire des actions collectives: Développer les solidarités |
| '' | 978-2-85008-562-8 | Arlette Loher-Goupil | Autonomie et handicap moteur: Représentations et accompagnements |
| '' | 978-2-85008-566-6 | Robert Michit · Thierry Comon | Conflit: Comprendre et pouvoir agir |
| '' | 978-2-85008-568-0 | Jean Beauté | Courants de la pédagogie contemporaine |
| 2005 | 978-2-85008-574-1 | Jacques Gaucher · Gérard Ribes · Thierry Darnaud · Collectif | Alzheimer, l'aide aux aidants: Une nécessaire question d'éthique |
| '' | 978-2-85008-577-2 | Nathalie Roques | Vivre la relation avec son bébé: Allaiter, dormir, porter |
| 2005 | 978-2-85008-579-6 | Jean Glorieux | Ecrire et convaincre |
| '' | 978-2-85008-581-9 | Elisabeth Maheu | Sanctionner sans punir: Dire les règles pour vivre ensemble |
| '' | 978-2-85008-585-7 | Pierre Frenkiel | 90 jeux d'écriture: Faire écrire un groupe |
| '' | 978-2-85008-588-8 | René Baptiste | Reconnaître le handicap psychique: Développer et améliorer la réinsertion sociale et professionnelle |
| '' | 978-2-85008-589-5 | Elisabeth Ballery · Collectif | Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences: Développer les PME et les territoires |
| 2005 | 978-2-85008-590-1 | Christine Schuhl | Réaliser un projet accueil petite enfance: Du projet d'établissement au projet pédagogique |
| '' | 978-2-85008-592-5 | Dominique-Anne Romagny | Repérer et accompagner les troubles du langage: Outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives |
| '' | 978-2-85008-594-9 | Michelle Bussillet | Habiter son corps, Découvrir son être: Vittoz, une méthode, une psychothérapie |
| '' | 978-2-85008-599-4 | Elisabeth Bautier · ESCOL | Apprendre à l'école. Apprendre l'école: Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle |
| 2006 | 978-2-85008-620-5 | Christine Hof | Art-thérapie et maladie d'Alzheimer: Quand les couleurs remplacent les mots qui peinent à venir |
| '' | 978-2-85008-625-0 | Hélène Bézille · Bernadette Courtois · Collectif | Penser la relation Expérience-Formation |
| 2006 | 978-2-85008-626-7 | Thierry Darnaud · Guy Hardy | Petit lexique pour l'usage du travailleur social: Conseils aux travailleurs sociaux et aux bénéficiaires du travail social |
| '' | 978-2-85008-633-5 | Arlette Goldberg · Pam Schweitzer · Errollyn Bruce · Sarah Hodgson | Animer un atelier de réminiscence avec des personnes âgées |
| 2008 | 978-2-85008-635-9 | Martine Lani-Bayle | Ecrire une recherche: Mémoire ou thèse |
| 2006 | 978-2-85008-637-3 | Martine Cauvent | Guérir de l'inceste: Vivre avec un coeur à l'endroit |
| '' | 978-2-85008-638-0 | Antoine de La Garanderie | Renforcer l'éveil au sens: Des chemins pour apprendre |
| '' | 978-2-85008-641-0 | Charles Maccio | Animer et participer à la vie de groupe |
| '' | 978-2-85008-643-4 | Sylvette Riety | Vivre la boulimie: Vie et survie La quête éperdue d'une identité |
| 2006 | 978-2-85008-646-5 | Francis Gibert · Christiane Guyon-Gellin · Annick Leca | Vivre mieux au quotidien: Vittoz mode d'emploi |
| '' | 978-2-85008-647-2 | Aghte / Vatre | Accompagnement érotique et handicaps: Au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec coeur |
| 2007 | 978-2-85008-650-2 | Alain Astouric | Réussir vos interventions de formation: Les fondamentaux de la pédagogie des adultes |
| '' | 978-2-85008-660-1 | Paul Latreille | La question du logement: Guide d'approche d'un problème complexe |
| '' | 978-2-85008-661-8 | Yves Coulombier | Manuel d'alcoologie sociale: Ou |
| '' | 978-2-85008-664-9 | Alain Simonato | Rendre les élèves autonomes dans leurs apprentissages: En finir avec |
| 2007 | 978-2-85008-678-6 | Jocelyne Allain-Vovard · Dominique Demaria | Grandir dans l'ombre d'un parent alcoolique |
| '' | 978-2-85008-680-9 | Monique Janvier | Atelier d'écriture et personnes âgées: Aux vendanges de la vie |
| '' | 978-2-85008-683-0 | Jean-Pierre Gaté · Thierry Payen de La Garanderie | Introduction à Antoine de La Garanderie: Naissance d'un pédagogue |
| '' | 978-2-85008-688-5 | Maillard Cather | La Gestion mentale: Voyage au centre des émotions |
| 2008 | 978-2-85008-694-6 | Elisabeth Martineau | Surmonter la mort de l'enfant attendu: Dialogue autour du deuil périnatal |
| '' | 978-2-85008-697-7 | Jean-Max Ferey | Pratique du coaching d'équipe |
| 2008 | 978-2-85008-701-1 | Michèle Savourey-Alezra · Pierre Brisson | Re-créer les liens familiaux: Médiation familiale et soutien à la parentalité |
| '' | 978-2-85008-705-9 | Marie-Laure Guerra-Boinon | Accompagner la surdité de son enfant |
| '' | 978-2-85008-715-8 | Christine Hof | L'atelier collage: 50 Fiches techniques illustrées |
| '' | 978-2-85008-721-9 | Michel Saint-Onge | Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? |
| 2009 | 978-2-85008-749-3 | Christine Schuhl | Repérer et éviter les douces violences dans l'anodin du quotidien |